社會(huì)上的早教結(jié)構(gòu)越來(lái)越多，即使是很多并不富裕的家庭也要送孩子去早教，而早教的費(fèi)用往往都是很高的。為什么要對(duì)寶寶進(jìn)行早期教育呢？早期教育對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)很重要，會(huì)有什么樣的影響？

享譽(yù)世界的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利告訴我們：“天賦優(yōu)越的嬰兒長(zhǎng)大后不一定能成為卓越的精英。而那些卓有成就的人，大都在嬰幼兒期，深深受益于良好的早期教育�！�

嬰幼兒教育主要是指為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好有益的環(huán)境刺激，以促進(jìn)嬰幼兒智能的發(fā)展。智能的開(kāi)發(fā)又包括多方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。而親子教育，承擔(dān)了最初的，也是最重要的啟蒙重任。

我們認(rèn)為下面的五個(gè)目標(biāo)是嬰幼兒智能開(kāi)發(fā)的總目標(biāo)，我們的教育應(yīng)該使寶寶盡早具備以下這些能力：

diyi目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶盡早具備獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。只有能夠獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，才有可能成為解決問(wèn)題的人。

第二目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶盡早具備獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。只有能夠獨(dú)立解決問(wèn)題的人，才有可能成為一個(gè)成功的人。

第三目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶盡早具備獨(dú)立創(chuàng)造的能力。只有能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)造的人，才可能成為真正為人類(lèi)的社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人。

第四目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶盡早具備獨(dú)立評(píng)價(jià)自己的能力。只有能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的人，才可能真正成為把握自然和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的人。

第五目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶盡早具備獨(dú)立發(fā)展自我的能力。只有具備了自我發(fā)展的能力，才可能創(chuàng)造屬于自己的新時(shí)代。

每個(gè)父母都希望自己的孩子成龍成風(fēng)，而早教有如此多的好處，那么寶寶的早教就勢(shì)在必行了，如果別人的孩子都早教了，而你家的沒(méi)有，那么孩子在起跑線上九已經(jīng)拉后了，也正是如此，早教市場(chǎng)才會(huì)發(fā)展的越來(lái)越火。